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# Upward projects

By Makoto Aruga -The idea of "Upward" and "Downward"-

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## 投稿

- [パーカッションのルネサンス 45](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-45) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第45回 •最終回「フライブルクからのメッセージ」 有賀
- [パーカッションのルネサンス 44](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-44) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第44回 •「音楽の基礎は肉体である、ということ」 有賀
- [パーカッションのルネサンス 43](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-43) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第43回 •「Swingを感じるためのやさしい練習法」
- [パーカッションのルネサンス 42](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-42) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第42回 •「サイクロイド曲線はUp感覚」 有賀 誠門（
- [パーカッションのルネサンス 41](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-41) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第41回 •「ノーベンバーステップス」のリズムとテンポ2
- [パーカッションのルネサンス 40](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-40) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第40回 •「ノーベンバーステップス」のリズムとテンポ
- [パーカッションのルネサンス 39](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-39) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第39回 •内なるビートの復活をいまこそ望む 有賀 誠門
- [パーカッションのルネサンス 38](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-38) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第38回 •ヴィヴァルディの「冬』をUp感覚で歌えば 有
- [パーカッションのルネサンス 37](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-37) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第37回 • Up感覚＝なめあげ運動＝ヴィヴァルディの「
- [パーカッションのルネサンス 36](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-36) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第36回 • 芸大の打楽器講
- [パーカッションのルネサンス 35](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-35) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第35回 • ヴィヴァルディ
- [パーカッションのルネサンス 34](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-34) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第34回 • ヴィヴァルディ
- [パーカッションのルネサンス 33](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-33) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第33回 • 「おどるねこ」
- [パーカッションのルネサンス 32](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-32) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第32回 • ノルウェー舞曲
- [パーカッションのルネサンス 31](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-31) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第31回 • Up感覚で「白
- [パーカッションのルネサンス 30](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-30) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第30回 • リズムは心の動
- [パーカッションのルネサンス 29](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-29) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第29回 • リズム形の定番
- [パーカッションのルネサンス 28](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-28) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第28回 • 『ボレロ』のリ
- [パーカッションのルネサンス 27](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-27) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第27回 • 「ドミナント感
- [パーカッションのルネサンス 26](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-26) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第26回 • 上の発想 「呼
- [パーカッションのルネサンス 25](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-25) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第25回 • クルツ氏、マタ
- [パーカッションのルネサンス 24](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-24) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第24回 • 「なめあげ運動
- [パーカッションのルネサンス　9](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-9) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第9回 — 打楽器のための作
- [パーカッションのルネサンス 23](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-23) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第23回 • 「永遠に1なる
- [パーカッションのルネサンス 22](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-22) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第22回 • 音楽にめざめよ
- [パーカッションのルネサンス 21](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-21) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第21回 ・ステップ運動、「
- [パーカッションのルネサンス 20](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-20) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第20回 ・マーチのfeel
- [パーカッションのルネサンス 19](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-19) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第19回 ・全身振動の快感「
- [パーカッションのルネサンス 18](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-18) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第18回 ・「赤とんぼ」と「
- [パーカッションのルネサンス 17](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-17-2) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第17回 ― エピソード あ
- [パーカッションのルネサンス 16](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-16) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第16回 ― Swingしな
- [パーカッションのルネサンス 15](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-15) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第15回 ― Swingしな
- [パーカッションのルネサンス 14](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-14) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第14回 ― Swingしな
- [パーカッションのルネサンス 13](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-13) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第13回 ―「有機的な音階」
- [パーカッションのルネサンス 12](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-12) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第12回 —エピソード 中国
- [パーカッションのルネサンス 11](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-11) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第11回 －ルー・ハリソンと
- [パーカッションのルネサンス 10](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-10) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第10回 －アメリカの新しい
- [パーカッションのルネサンス　8](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-8) - パーカッションのルネサンス 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第8回 — ティンパニと20
- [パーカッションのルネサンス　7](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-7) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第7回 — 「up感覚」のはなし：Swingの「のり」を
- [パーカッションのルネサンス　1](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-1) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育－連載第1回 有賀 誠門（打楽器奏者） 長年、オーケストラ、室内楽
- [パーカッションのルネサンス　3](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-3) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育－連載第3回 有賀 誠門 ヨーロッパでは各王室がそれぞれの軍楽隊を
- [パーカッションのルネサンス　2](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-2) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育－連載第2回 「第2回ルクセンブルク打楽器コンクール パーカッション
- [パーカッションのルネサンス　4](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-4) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育－連載第4回 －「Up感覚」のはなし－ 有賀 誠門 第9交響曲が登
- [パーカッションのルネサンス　5](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-5) - 「在る」－そこに「在る」ものが響いている。すべてのものが生きている。活きている。活かされている。 自然とは「
- [パーカッションのルネサンス　6](https://upward-projects.com/todays-music-and-music-education-6) - 打楽器奏者の目から見た今日の音楽と音楽教育 —— 連載第6回 — 「up感覚」のはなし：交響曲第5番 Swi
- [日常生活のソルフェージュ１](https://upward-projects.com/solfege-in-daily-life-1) - 有賀 誠門 私が、なぜこういう考えをするようになったか、そのいきさつをお話しするのがHow toものよりいいと
- [DRUMMINGはあなた次第](https://upward-projects.com/drumming-in-your-way) - 有賀 誠門 Aruga Makoto 21世紀の音楽入門 私がオーケストラで演奏活動していた頃、L．バーンスタ
- [上の発想　下の発想に至る経過](https://upward-projects.com/the-process-leading-to-the-idea-of-upward-and-downward) - 有賀 誠門 21歳の時から18年にわたり、ティンパニ演奏を通してオーケストラでの演奏活動をつづけてきたが、今
- [基本を体感すると・・・](https://upward-projects.com/experience-the-basics) - 有賀 誠門 パーカッション奏者にとってジョリベといえば、すぐ「打楽器協奏曲」を思い浮べます。この作品は純音
- [響く心が・・・](https://upward-projects.com/echoing-heart) - 有賀 誠門 2004年3月、ほぼ30年近く、大学という教育現場に通う生活習慣から離れることになりました。そこ
- [「感性で聴く音楽」](https://upward-projects.com/listening-music-with-sensitivity) - 母校を卒業して四十年近くになります。振り返ってみるとその間、政権が変わっていなかった。しかし、世の中は変わり
- [音楽は神よりのさずかりもの](https://upward-projects.com/music-is-a-gift-from-god) - 有賀 誠門 「ニューギニアの音楽」 Sprit-Flute played by two men, Wahgi
- [よりよく生きるためにドラミングする](https://upward-projects.com/drumming-to-better-live) - 有賀 誠門 『Question 1. ご専門の特徴、魅力は？』 人間の心からの振動‐心からの音「意」‐は、体
- [リズムはエネルギーの痕跡](https://upward-projects.com/rhythm-is-a-trace-of-energy) - 有賀 誠門 長年、ティンパニを通して音楽を続けてくると、ティンパニという「もの」が非常に不思議に思えてくる。
- [「自然」にまなぶ](https://upward-projects.com/learn-from-nature-2) - 有賀 誠門 ここ数年、各地でリズム運動の講習会をやってきましたが、体がリズミカルに動かない人、姿勢の悪い人
- [私のひとり言](https://upward-projects.com/soliloquy) - 有賀 誠門 ここ十年、吹奏楽の発展ぶりには目をみはるものがある。ビートルズ以来、ジャズ、オーケストラだけでな
- [よりよくありたい](https://upward-projects.com/to-be-better) - 先日、子とテレビをつけてみると、丁度選抜高校野球選手入場式の練習風景が映されていました。若き彼等の歩く姿のギ
- [この人と　ー 対談 ー](https://upward-projects.com/talk1) - 音楽に「無窮動」というのがある。 有賀先生のお話は、まさにそれだった。止まるところを知らずといったら失礼に
- [ストラスブール•パーカッション•グループ讃](https://upward-projects.com/in-praise-of-les-percussions-de-strasbourg) - 有賀 誠門 このたびストラスブール・パーカッション・グループが大阪フェスティバルに招聘されたことは，実際に打
- [私の期待すること](https://upward-projects.com/what-i-expect) - 有賀 誠門 鋭い洞察力をもったフィリップ・ジョーンズが、5年前、金管楽器によるアンサンブルを編成し2度目に日
- [コンサート打楽器の能力を百パーセント引き出す方法](https://upward-projects.com/how-to-play-the-concert-percussion-instruments) - 有賀 誠門 音楽という地下水脈 コンサート打楽器の能力を百パーセント引き出す方法‐‐これは、スクール・バンド
- [縦社会のメカニズムと日本人のリズム感　ー 対談 ー](https://upward-projects.com/mechanism-of-vertically-structured-society-and-japanese-rhythm) - 縦社会のメカニズムと日本人のリズム感、音の響きとは何か関係があるのでは・・・ 有賀 誠門 西洋人とわれわれ日本
- [自然に学ぶ](https://upward-projects.com/learn-from-nature) - 有賀 誠門 音楽体験の中で気づいたことは、日常生活の運動リズムが無意識に音楽に表現されていることです。 日

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- [有賀誠門のLudwig van Beethoven's Symphonies Vol.1 No.5, No.1, No.7](https://upward-projects.com/event/aruga-makotos-ludwig) - Ludwigに寄せて すべての命は休むことなく一瞬一瞬何かにつき動かされています そのエネルギーに圧倒されます
- [漱石が上野で聴いた「ハイカラの音楽会」](https://upward-projects.com/event/ueno-soseki20171015) - 漱石誕生150年記念 漱石が上野で聴いた「ハイカラの音楽会」 ～往時のプログラムが甦る～ 時は明治45年（西暦

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